*Las empresas exigen experiencia laboral que los recién egresados no tenemos, dicen.
Por Efraín Morales Moreno.
En un sondeo realizado con estudiantes de las universidades de la zona oriente del Estado de México, con respecto a las oportunidades de empleo que existen para ellos al finalizar sus estudios, éstos expresan la carencia de fuentes de empleo en la zona así como los estrictos requisitos que deben cubrir al aspirar ocupar una plaza laboral dentro del sector industrial.
Por ello, Jornada Política quiso obtener el punto de vista de autoridades educativas de la zona y entrevistamos a Pascual Torres Rodríguez, Director del Tecnológico de Estudios Superiores de Chalco, quien expresó lo siguiente con respecto a las dificultades de la educación.
“-El principal problema que enfrenta la educación superior en México, es el asunto presupuestal, nunca hay dinero que alcance, sin embargo en la educación superior actual tenemos la figura que llamamos vinculación empresa-academia, que nos ayuda mucho a obtener fuentes alternas de financiamiento y con los técnicos sacar adelante los programas que vamos conformando para aumentar la calidad en la educación-”.
Asimismo, Torres Rodríguez, abordó el tema particular entre la institución que dirige y el sector industrial de la región oriente de la entidad y expresó las tareas a las que se ha abocado el Tecnológico de Estudios Superiores de Chalco (TES Chalco) con el fin de apoyar a los estudiantes que están cursando alguna carrera en la citada institución educativa.
“-La calidad en la educación básicamente es la vinculación que se obtenga con el sector productivo y con el sector social, y que nosotros formemos jóvenes que sean competitivos y que respondan a las necesidades del sector productivo; básicamente ahí está fincado el enfoque de la calidad en la educación-”, afirmó.
“-Por ello, los estudiantes del nivel superior de nuestro plantel, quienes están cursando el noveno semestre de la carrera, entran a un programa que hemos llamado residencia profesional que es la joya de la corona en la vinculación academia-empresa, porque los jóvenes en este espacio de tiempo aplican sus conocimientos en el desarrollo de un proyecto que una empresa necesita, y durante esos seis meses el estudiante permanece más horas en la empresa que en las aulas con el fin de aplicar sus conocimientos y habilidades para obtener la experiencia que les es exigida a la hora de solicitar en empleo de manera formal-” dijo.
Con este programa, las empresas y la institución educativa se convierten en corresponsables de la formación del joven porque lo están supervisando y asesorando para incorporarlo al campo laboral.
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